大家好，今天我要聊聊打篮球比赛幼儿园教案，这个在打篮球比赛幼儿园教案中让人眼前一亮的新星。它的故事，从这里开始。

篮球运动对于幼儿园来说是一个极富趣味性和生动性的体育活动，不仅可以增强幼儿的体质，还能培养幼儿的团队精神、协作能力和集体荣誉感。

以下是一篇关于打篮球比赛的幼儿园教案文章，总字数约为1000字左右。

一、设计思路随着素质教育的深入开展，幼儿园健康教育越来越受到人们的重视。

为了让幼儿掌握一些基本的体育常识和技能，增强幼儿体质，提高幼儿对环境的适应能力，我们选择了一些适合小班幼儿的体育游戏，篮球活动就是其中一项。

小班幼儿处于身体快速发育期，他们的兴趣易改变，尤其是对反复的、长时间的活动容易产生厌倦情绪。

因此本次活动设计，将根据小班幼儿的年龄特点，以游戏情境为背景，通过幼儿感兴趣的“投掷”动作，让幼儿练习拍球、传球和抛接球，使枯燥的球类活动生动化、趣味化。

同时以幼儿喜欢的动物形象为线索，创设一系列情境贯穿活动始终，让幼儿在游戏中玩球，体验和同伴一起玩球的乐趣。

二、活动目标1. 练习原地拍球、传球、抛接球等动作，发展幼儿动作的灵活性。

2. 在游戏中培养幼儿间的相互谦让意识和团结协作的精神。

三、活动准备1. 布置场地：小猴家（篮筐）、小树林（另一篮筐）、小兔家（皮球若干）。

2. 幼儿已初步学习手拍球，熟悉球性。

四、活动过程1. 情境导入：小猴要请客（玩球） （1）师：今天小猴要请我们到他家去玩球，你们高兴吗？那我们赶快去吧。

（幼儿欢快地进入场地）（2）小猴家到了，咦！门怎么是开着的？（引导幼儿观察并说出门口不安全，容易摔跤）怎么办？（进入下个环节环节时引导幼儿想办法用身体压住篮筐或用身体挡住洞口）（3）教师示范动作：将一个球轻轻滚进球筐里，（鼓励幼儿每人都要有一个球）我们可以用手运运它。

（幼儿自由练习）（4）发现有的幼儿用脚踢球、扔球等现象及时提醒，并鼓励幼儿用手去拍一拍、传一传。

（引导幼儿互相学习用双手拍球的姿势）2. 情境设置：小兔采蘑菇（传球） （1）发现篮筐里有什么？蘑菇好吃吗？怎么才能将蘑菇采得多呢？（鼓励幼儿想办法合作采蘑菇：一个接着一个采）（2）引导幼儿两两合作边说儿歌边传球。

（如：小手小手拍拍拍，小脚小脚跳跳跳，小嘴小嘴笑一笑，一传一接快点跑）在游戏中提醒幼儿注意相互合作和安全。

3. 情境设置：小猴过生日（抛接球比赛） （1）小猴在家门口迎接我们。

（引导幼儿练习抛接动作）鼓励幼儿注意接球时要提醒同伴慢一点，小心点。

（2）发现篮筐不够了，怎么办？（引导幼儿将篮子里的皮球拿出来放到另一个篮子里。

）（3）分组进行抛接球比赛。

要求：每组幼儿要互相合作、互相谦让。

提醒幼儿听到哨声后迅速开始。

鼓励幼儿听清楚音乐。

五、结束部分1. 小兔们采到这么多的蘑菇真棒！我们和小兔一起回家吧！（带领幼儿做放松运动） 2. 活动结束，下次再玩。

以上就是关于幼儿园打篮球比赛的教学设计，通过这篇文章希望能帮助到各位老师能更好的展开教学工作，激发幼儿对篮球运动的兴趣和爱好。

在未来的日子里让我们一起努力让篮球运动在幼儿园里生根发芽！。

文章到这里就结束了，但打篮球比赛幼儿园教案的故事还在继续。如果你也想成为这个故事的一部分，那就赶紧行动吧！